<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Igorschukin</id>
		<title>Public ATP Wiki - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.atp-fivt.org/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Igorschukin"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Igorschukin"/>
		<updated>2026-04-11T06:14:44Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.30.0</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1914</id>
		<title>Python &amp; R practice nes spr2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1914"/>
				<updated>2023-04-24T23:24:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Igorschukin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Требования ==&lt;br /&gt;
* Аккаунт на GitHub&lt;br /&gt;
* Ноутбук на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 13.01 || Знакомство с Python. Основные инструменты разработки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 16.01 / 19.01 || Базовые типы данных - практика. Базовый ввод / вывод. Условный оператор&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 20.01 || Контейнеры. Списки, кортежи, словари, множества&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 23.01 / 24.01 || Циклы `for` и `while`&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 27.01 || Строки. Работа с файлами&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 30.01 / 31.01 || Функции (часть 1). Базовый синтаксис, генераторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 06.02 / 09.02 || Функции (часть 2). Области видимости, замыкания, декораторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 10.02 || ООП. Основные принципы и определения и базовый синтаксис&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9|| 13.02 / 14.02 || ООП. Magic-методы. Декораторы для классов  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10|| 17.02 || Дополнительные темы Python. *Юнит-тестирование*. Обработка ошибок. Модули и пакеты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11|| 20.02 / 21.02 || Регулярные выражения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12|| 27.02 / 28.02 || Numpy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13|| 03.03 || Оптимизация кода. Введение в Cython. Numba &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14|| 06.03 / 07.03 || Введение в Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15|| 10.03 || Продвинутый Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16|| 13.03 / 14.03 || Визуализация данных. Matplotlib&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17|| 17.03 || Web 101. REST API&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18|| 20.03 / 21.03 || Парсинг страниц. BeautifulSoup. Scrapy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19|| 24.03 || Продвинутый парсинг. Selenium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20|| 03.04 / 04.04 || Web серверы для демо. Streamlit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21|| 07.04 || Работа с графовыми данными. NetworkX&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22|| 10.04 / 11.04 || Введение в базы данных. SQLite&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23|| 14.04 || Работа с геоданными. GeoPandas. Shapely. Folium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24|| 17.04 / 18.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25|| 21.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26|| 24.04 / 25.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27|| 28.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|29|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30|| --- || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценивание ==&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тесты&lt;br /&gt;
# Контесты&lt;br /&gt;
# Финальный проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Тесты ===&lt;br /&gt;
* Небольшие тесты на 10 минут в начале почти каждого занятия&lt;br /&gt;
* Вопросы по материалам прошлого занятия&lt;br /&gt;
* За каждый тест - 10 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контесты ===&lt;br /&gt;
* Набор задач с автоматической проверкой тестирующей системой Я.Контест&lt;br /&gt;
* Всего 6 контестов - после каждой темы базового блока&lt;br /&gt;
* Срок решения - 2 недели&lt;br /&gt;
* За каждый контест - 10 баллов&lt;br /&gt;
* '''Списывание детектируется и наказуемо!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блок по R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Превью блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данном курсе мы с Вами обсудим язык R и его применение в задачах статистического анализа данных. &lt;br /&gt;
Кроме того, посмотрим, какие средства этого языка помогают красиво демонстрировать извлеченную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Объявление ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед первой лекцией стоит попробовать установить R/RStudio самостоятельно ЗАРАНЕЕ. Это делается нативно&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на [[Windows][https://cran.r-project.org/bin/windows/base/]]: найдите большую кнопку Download R (номер версии) for Windows.&lt;br /&gt;
на [Mac[https://cran.r-project.org/bin/macosx/]]: если маку меньше, чем 5 лет, то смело ставьте *.pkg файл с последней версией. Если старше, то поищите на той же странице версию для вашей системы.&lt;br /&gt;
на [Linux[https://cran.rstudio.com/bin/linux/]]: также можно добавить зеркало и установить из командной строки: sudo apt-get install r-cran-base&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не факт, что на первой лекции на помощь с установкой будет время (на первом семинаре будет), но, если все сделать аккуратно и заранее, то чаще всего всё легко устанавливается:)&lt;br /&gt;
На лекции будет полезно брать с собой ноутбук для экспериментов и выполнения представленного кода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 21.04 || Вводная лекция. Основы языка R и базовые типы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 24.04/25.04 || Настройка RStudio/R. Продолжаем говорить о типах данных. Векторизация.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 28.04 || Теория вероятностей и статистика.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 1.05/2.05 || data.table vs tidyverse. Статистические критерии.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 5.05 || A/B-тестирование с примерчиком. &amp;quot;Философия&amp;quot; ggplot2, почему он крут и небольшая практика. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 8.05/9.05 ||  Продолжение ggplot2. Разведывательный анализ данных. RMarkdown.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 12.05 || Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. API, примеры и пример полноценного дашборда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 15.05/16.05 || Практика лекционного материала, создание дашборда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Оценивание в блоке ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тест на лекции (на 10 минут, 10 баллов)&lt;br /&gt;
# 2 домашки (20 баллов, срок выполнения каждой в районе 2х недель) + 1 балл по личным ощущениям проверяющего&lt;br /&gt;
# 4 лекции, 4 семинара (по 1 баллу за активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итого: максимум 50 баллов + 10 доп баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Финальный проект ===&lt;br /&gt;
* Скоро&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Igorschukin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1913</id>
		<title>Python &amp; R practice nes spr2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1913"/>
				<updated>2023-04-24T23:21:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Igorschukin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Требования ==&lt;br /&gt;
* Аккаунт на GitHub&lt;br /&gt;
* Ноутбук на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 13.01 || Знакомство с Python. Основные инструменты разработки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 16.01 / 19.01 || Базовые типы данных - практика. Базовый ввод / вывод. Условный оператор&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 20.01 || Контейнеры. Списки, кортежи, словари, множества&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 23.01 / 24.01 || Циклы `for` и `while`&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 27.01 || Строки. Работа с файлами&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 30.01 / 31.01 || Функции (часть 1). Базовый синтаксис, генераторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 06.02 / 09.02 || Функции (часть 2). Области видимости, замыкания, декораторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 10.02 || ООП. Основные принципы и определения и базовый синтаксис&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9|| 13.02 / 14.02 || ООП. Magic-методы. Декораторы для классов  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10|| 17.02 || Дополнительные темы Python. *Юнит-тестирование*. Обработка ошибок. Модули и пакеты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11|| 20.02 / 21.02 || Регулярные выражения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12|| 27.02 / 28.02 || Numpy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13|| 03.03 || Оптимизация кода. Введение в Cython. Numba &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14|| 06.03 / 07.03 || Введение в Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15|| 10.03 || Продвинутый Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16|| 13.03 / 14.03 || Визуализация данных. Matplotlib&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17|| 17.03 || Web 101. REST API&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18|| 20.03 / 21.03 || Парсинг страниц. BeautifulSoup. Scrapy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19|| 24.03 || Продвинутый парсинг. Selenium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20|| 03.04 / 04.04 || Web серверы для демо. Streamlit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21|| 07.04 || Работа с графовыми данными. NetworkX&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22|| 10.04 / 11.04 || Введение в базы данных. SQLite&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23|| 14.04 || Работа с геоданными. GeoPandas. Shapely. Folium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24|| 17.04 / 18.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25|| 21.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26|| 24.04 / 25.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27|| 28.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|29|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30|| --- || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценивание ==&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тесты&lt;br /&gt;
# Контесты&lt;br /&gt;
# Финальный проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Тесты ===&lt;br /&gt;
* Небольшие тесты на 10 минут в начале почти каждого занятия&lt;br /&gt;
* Вопросы по материалам прошлого занятия&lt;br /&gt;
* За каждый тест - 10 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контесты ===&lt;br /&gt;
* Набор задач с автоматической проверкой тестирующей системой Я.Контест&lt;br /&gt;
* Всего 6 контестов - после каждой темы базового блока&lt;br /&gt;
* Срок решения - 2 недели&lt;br /&gt;
* За каждый контест - 10 баллов&lt;br /&gt;
* '''Списывание детектируется и наказуемо!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блок по R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Превью блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данном курсе мы с Вами обсудим язык R и его применение в задачах статистического анализа данных. &lt;br /&gt;
Кроме того, посмотрим, какие средства этого языка помогают красиво демонстрировать извлеченную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Объявление ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед первой лекцией стоит попробовать установить R/RStudio самостоятельно ЗАРАНЕЕ. Это делается нативно&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на [[Windows][https://cran.r-project.org/bin/windows/base/]]: найдите большую кнопку Download R (номер версии) for Windows.&lt;br /&gt;
на [Mac[https://cran.r-project.org/bin/macosx/]]: если маку меньше, чем 5 лет, то смело ставьте *.pkg файл с последней версией. Если старше, то поищите на той же странице версию для вашей системы.&lt;br /&gt;
на [Linux[https://cran.rstudio.com/bin/linux/]]: также можно добавить зеркало и установить из командной строки: sudo apt-get install r-cran-base&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не факт, что на первой лекции на помощь с установкой будет время (на первом семинаре будет), но, если все сделать аккуратно и заранее, то чаще всего всё легко устанавливается:)&lt;br /&gt;
На лекции будет полезно брать с собой ноутбук для экспериментов и выполнения представленного кода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 21.04 || Вводная лекция. Основы языка R и базовые типы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 24.04/25.04 || Настройка RStudio/R. Продолжаем говорить о типах данных. Разведывательный анализ данных (начало). &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 28.04 || Теория вероятностей и статистика.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 1.05/2.05 || data.table vs tidyverse. Статистические критерии.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 5.05 || A/B-тестирование с примерчиком. &amp;quot;Философия&amp;quot; ggplot2, почему он крут и небольшая практика. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 8.05/9.05 ||  Продолжение ggplot2. RMarkdown.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 12.05 || Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. API, примеры и пример полноценного дашборда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 15.05/16.05 || Практика лекционного материала, создание дашборда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Оценивание в блоке ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тест на лекции (на 10 минут, 10 баллов)&lt;br /&gt;
# 2 домашки (20 баллов, срок выполнения каждой в районе 2х недель) + 1 балл по личным ощущениям проверяющего&lt;br /&gt;
# 4 лекции, 4 семинара (по 1 баллу за активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итого: максимум 50 баллов + 10 доп баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Финальный проект ===&lt;br /&gt;
* Скоро&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Igorschukin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1912</id>
		<title>Python &amp; R practice nes spr2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1912"/>
				<updated>2023-04-24T23:21:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Igorschukin: Актуализация плана&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Требования ==&lt;br /&gt;
* Аккаунт на GitHub&lt;br /&gt;
* Ноутбук на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 13.01 || Знакомство с Python. Основные инструменты разработки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 16.01 / 19.01 || Базовые типы данных - практика. Базовый ввод / вывод. Условный оператор&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 20.01 || Контейнеры. Списки, кортежи, словари, множества&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 23.01 / 24.01 || Циклы `for` и `while`&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 27.01 || Строки. Работа с файлами&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 30.01 / 31.01 || Функции (часть 1). Базовый синтаксис, генераторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 06.02 / 09.02 || Функции (часть 2). Области видимости, замыкания, декораторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 10.02 || ООП. Основные принципы и определения и базовый синтаксис&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9|| 13.02 / 14.02 || ООП. Magic-методы. Декораторы для классов  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10|| 17.02 || Дополнительные темы Python. *Юнит-тестирование*. Обработка ошибок. Модули и пакеты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11|| 20.02 / 21.02 || Регулярные выражения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12|| 27.02 / 28.02 || Numpy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13|| 03.03 || Оптимизация кода. Введение в Cython. Numba &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14|| 06.03 / 07.03 || Введение в Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15|| 10.03 || Продвинутый Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16|| 13.03 / 14.03 || Визуализация данных. Matplotlib&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17|| 17.03 || Web 101. REST API&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18|| 20.03 / 21.03 || Парсинг страниц. BeautifulSoup. Scrapy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19|| 24.03 || Продвинутый парсинг. Selenium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20|| 03.04 / 04.04 || Web серверы для демо. Streamlit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21|| 07.04 || Работа с графовыми данными. NetworkX&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22|| 10.04 / 11.04 || Введение в базы данных. SQLite&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23|| 14.04 || Работа с геоданными. GeoPandas. Shapely. Folium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24|| 17.04 / 18.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25|| 21.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26|| 24.04 / 25.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27|| 28.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|29|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30|| --- || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценивание ==&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тесты&lt;br /&gt;
# Контесты&lt;br /&gt;
# Финальный проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Тесты ===&lt;br /&gt;
* Небольшие тесты на 10 минут в начале почти каждого занятия&lt;br /&gt;
* Вопросы по материалам прошлого занятия&lt;br /&gt;
* За каждый тест - 10 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контесты ===&lt;br /&gt;
* Набор задач с автоматической проверкой тестирующей системой Я.Контест&lt;br /&gt;
* Всего 6 контестов - после каждой темы базового блока&lt;br /&gt;
* Срок решения - 2 недели&lt;br /&gt;
* За каждый контест - 10 баллов&lt;br /&gt;
* '''Списывание детектируется и наказуемо!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блок по R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Превью блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данном курсе мы с Вами обсудим язык R и его применение в задачах статистического анализа данных. &lt;br /&gt;
Кроме того, посмотрим, какие средства этого языка помогают красиво демонстрировать извлеченную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Объявление ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед первой лекцией стоит попробовать установить R/RStudio самостоятельно ЗАРАНЕЕ. Это делается нативно&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на [[Windows][https://cran.r-project.org/bin/windows/base/]]: найдите большую кнопку Download R (номер версии) for Windows.&lt;br /&gt;
на [Mac[https://cran.r-project.org/bin/macosx/]]: если маку меньше, чем 5 лет, то смело ставьте *.pkg файл с последней версией. Если старше, то поищите на той же странице версию для вашей системы.&lt;br /&gt;
на [Linux[https://cran.rstudio.com/bin/linux/]]: также можно добавить зеркало и установить из командной строки: sudo apt-get install r-cran-base&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не факт, что на первой лекции на помощь с установкой будет время (на первом семинаре будет), но, если все сделать аккуратно и заранее, то чаще всего всё легко устанавливается:)&lt;br /&gt;
На лекции будет полезно брать с собой ноутбук для экспериментов и выполнения представленного кода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 21.04 || Вводная лекция. Основы языка R и базовые типы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 24.04/25.04 || Настройка RStudio/R. Продолжаем говорить о типах данных. Разведывательный анализ данных. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 28.04 || Теория вероятностей и статистика.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 1.05/2.05 || data.table vs tidyverse. Статистические критерии.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 5.05 || A/B-тестирование с примерчиком. &amp;quot;Философия&amp;quot; ggplot2, почему он крут и небольшая практика. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 8.05/9.05 ||  Продолжение ggplot2. RMarkdown.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 12.05 || Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. API, примеры и пример полноценного дашборда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 15.05/16.05 || Практика лекционного материала, создание дашборда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Оценивание в блоке ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тест на лекции (на 10 минут, 10 баллов)&lt;br /&gt;
# 2 домашки (20 баллов, срок выполнения каждой в районе 2х недель) + 1 балл по личным ощущениям проверяющего&lt;br /&gt;
# 4 лекции, 4 семинара (по 1 баллу за активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итого: максимум 50 баллов + 10 доп баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Финальный проект ===&lt;br /&gt;
* Скоро&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Igorschukin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1888</id>
		<title>Python &amp; R practice nes spr2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=Python_%26_R_practice_nes_spr2023&amp;diff=1888"/>
				<updated>2023-04-21T05:15:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Igorschukin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Требования ==&lt;br /&gt;
* Аккаунт на GitHub&lt;br /&gt;
* Ноутбук на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 13.01 || Знакомство с Python. Основные инструменты разработки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 16.01 / 19.01 || Базовые типы данных - практика. Базовый ввод / вывод. Условный оператор&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 20.01 || Контейнеры. Списки, кортежи, словари, множества&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 23.01 / 24.01 || Циклы `for` и `while`&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 27.01 || Строки. Работа с файлами&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 30.01 / 31.01 || Функции (часть 1). Базовый синтаксис, генераторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 06.02 / 09.02 || Функции (часть 2). Области видимости, замыкания, декораторы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 10.02 || ООП. Основные принципы и определения и базовый синтаксис&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9|| 13.02 / 14.02 || ООП. Magic-методы. Декораторы для классов  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10|| 17.02 || Дополнительные темы Python. *Юнит-тестирование*. Обработка ошибок. Модули и пакеты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11|| 20.02 / 21.02 || Регулярные выражения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12|| 27.02 / 28.02 || Numpy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13|| 03.03 || Оптимизация кода. Введение в Cython. Numba &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14|| 06.03 / 07.03 || Введение в Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15|| 10.03 || Продвинутый Pandas &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16|| 13.03 / 14.03 || Визуализация данных. Matplotlib&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17|| 17.03 || Web 101. REST API&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18|| 20.03 / 21.03 || Парсинг страниц. BeautifulSoup. Scrapy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19|| 24.03 || Продвинутый парсинг. Selenium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20|| 03.04 / 04.04 || Web серверы для демо. Streamlit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21|| 07.04 || Работа с графовыми данными. NetworkX&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22|| 10.04 / 11.04 || Введение в базы данных. SQLite&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23|| 14.04 || Работа с геоданными. GeoPandas. Shapely. Folium&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24|| 17.04 / 18.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25|| 21.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26|| 24.04 / 25.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27|| 28.04 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|29|| --- || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30|| --- || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценивание ==&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тесты&lt;br /&gt;
# Контесты&lt;br /&gt;
# Финальный проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Тесты ===&lt;br /&gt;
* Небольшие тесты на 10 минут в начале почти каждого занятия&lt;br /&gt;
* Вопросы по материалам прошлого занятия&lt;br /&gt;
* За каждый тест - 10 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контесты ===&lt;br /&gt;
* Набор задач с автоматической проверкой тестирующей системой Я.Контест&lt;br /&gt;
* Всего 6 контестов - после каждой темы базового блока&lt;br /&gt;
* Срок решения - 2 недели&lt;br /&gt;
* За каждый контест - 10 баллов&lt;br /&gt;
* '''Списывание детектируется и наказуемо!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блок по R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Превью блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данном курсе мы с Вами обсудим язык R и его применение в задачах статистического анализа данных. &lt;br /&gt;
Кроме того, посмотрим, какие средства этого языка помогают красиво демонстрировать извлеченную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Объявление ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед первой лекцией стоит попробовать установить R/RStudio самостоятельно ЗАРАНЕЕ. Это делается нативно&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на [[Windows][https://cran.r-project.org/bin/windows/base/]]: найдите большую кнопку Download R (номер версии) for Windows.&lt;br /&gt;
на [Mac[https://cran.r-project.org/bin/macosx/]]: если маку меньше, чем 5 лет, то смело ставьте *.pkg файл с последней версией. Если старше, то поищите на той же странице версию для вашей системы.&lt;br /&gt;
на [Linux[https://cran.rstudio.com/bin/linux/]]: также можно добавить зеркало и установить из командной строки: sudo apt-get install r-cran-base&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не факт, что на первой лекции на помощь с установкой будет время (на первом семинаре будет), но, если все сделать аккуратно и заранее, то чаще всего всё легко устанавливается:)&lt;br /&gt;
На лекции будет полезно брать с собой ноутбук для экспериментов и выполнения представленного кода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План блока ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 21.04 || Вводная лекция. Основы языка R и базовые типы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 24.04/25.04 || Настройка RStudio/R. Продолжаем говорить о типах данных. Векторизация. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 28.04 || Теория вероятностей и статистика.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 1.05/2.05 || data.table vs tidyverse. Статистические критерии.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 5.05 || A/B-тестирование с примерчиком. &amp;quot;Философия&amp;quot; ggplot2, почему он крут и небольшая практика. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 8.05/9.05 ||  Продолжение ggplot2. Разведывательный анализ данных. RMarkdown.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 12.05 || Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. API, примеры и пример полноценного дашборда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 15.05/16.05 || Практика лекционного материала, создание дашборда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Оценивание в блоке ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тест на лекции (на 10 минут, 10 баллов)&lt;br /&gt;
# 2 домашки (20 баллов, срок выполнения каждой в районе 2х недель) + 1 балл по личным ощущениям проверяющего&lt;br /&gt;
# 4 лекции, 4 семинара (по 1 баллу за активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итого: максимум 50 баллов + 10 доп баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Финальный проект ===&lt;br /&gt;
* Скоро&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Igorschukin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Igorschukin&amp;diff=1887</id>
		<title>Участник:Igorschukin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Igorschukin&amp;diff=1887"/>
				<updated>2023-04-21T05:10:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Igorschukin: Правка разбаловки&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Превью ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данном курсе мы с Вами обсудим язык R и его применение в задачах статистического анализа данных. &lt;br /&gt;
Кроме того, посмотрим, какие средства этого языка помогают красиво демонстрировать извлеченную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявление ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед первой лекцией стоит попробовать установить R/RStudio самостоятельно ЗАРАНЕЕ. Это делается нативно&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на [[Windows][https://cran.r-project.org/bin/windows/base/]]: найдите большую кнопку Download R (номер версии) for Windows.&lt;br /&gt;
на [Mac[https://cran.r-project.org/bin/macosx/]]: если маку меньше, чем 5 лет, то смело ставьте *.pkg файл с последней версией. Если старше, то поищите на той же странице версию для вашей системы.&lt;br /&gt;
на [Linux[https://cran.rstudio.com/bin/linux/]]: также можно добавить зеркало и установить из командной строки: sudo apt-get install r-cran-base&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не факт, что на первой лекции на помощь с установкой будет время (на первом семинаре будет), но, если все сделать аккуратно и заранее, то чаще всего всё легко устанавливается:)&lt;br /&gt;
На лекции будет полезно брать с собой ноутбук для экспериментов и выполнения представленного кода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 21.04 || Вводная лекция. Основы языка R и базовые типы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 24.04/25.04 || Настройка RStudio/R. Продолжаем говорить о типах данных. Векторизация. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 28.04 || Теория вероятностей и статистика.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 1.05/2.05 || data.table vs tidyverse. Статистические критерии.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 5.05 || A/B-тестирование с примерчиком. &amp;quot;Философия&amp;quot; ggplot2, почему он крут и небольшая практика. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 8.05/9.05 ||  Продолжение ggplot2. Разведывательный анализ данных. RMarkdown.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 12.05 || Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. API, примеры и пример полноценного дашборда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 15.05/16.05 || Практика лекционного материала, создание дашборда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценивание ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тест на лекции (на 10 минут, 10 баллов)&lt;br /&gt;
# 2 домашки (20 баллов, срок выполнения каждой в районе 2х недель) + 1 балл по личным ощущениям проверяющего&lt;br /&gt;
# 4 лекции, 4 семинара (по 1 баллу за активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итого: максимум 50 баллов + 10 доп баллов&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Igorschukin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Igorschukin&amp;diff=1867</id>
		<title>Участник:Igorschukin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Igorschukin&amp;diff=1867"/>
				<updated>2023-04-17T11:28:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Igorschukin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Превью ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данном курсе мы с Вами обсудим язык R и его применение в задачах статистического анализа данных. &lt;br /&gt;
Кроме того, посмотрим, какие средства этого языка помогают красиво демонстрировать извлеченную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявление ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед первой лекцией стоит попробовать установить R/RStudio самостоятельно ЗАРАНЕЕ. Это делается нативно&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на [[Windows][https://cran.r-project.org/bin/windows/base/]]: найдите большую кнопку Download R (номер версии) for Windows.&lt;br /&gt;
на [Mac[https://cran.r-project.org/bin/macosx/]]: если маку меньше, чем 5 лет, то смело ставьте *.pkg файл с последней версией. Если старше, то поищите на той же странице версию для вашей системы.&lt;br /&gt;
на [Linux[https://cran.rstudio.com/bin/linux/]]: также можно добавить зеркало и установить из командной строки: sudo apt-get install r-cran-base&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не факт, что на первой лекции на помощь с установкой будет время (на первом семинаре будет), но, если все сделать аккуратно и заранее, то чаще всего всё легко устанавливается:)&lt;br /&gt;
На лекции будет полезно брать с собой ноутбук для экспериментов и выполнения представленного кода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 21.04 || Вводная лекция. Основы языка R и базовые типы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 24.04/25.04 || Настройка RStudio/R. Продолжаем говорить о типах данных. Векторизация. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 28.04 || Теория вероятностей и статистика.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 1.05/2.05 || data.table vs tidyverse. Статистические критерии.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 5.05 || A/B-тестирование с примерчиком. &amp;quot;Философия&amp;quot; ggplot2, почему он крут и небольшая практика. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 8.05/9.05 ||  Продолжение ggplot2. Разведывательный анализ данных. RMarkdown.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 12.05 || Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. API, примеры и пример полноценного дашборда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 15.05/16.05 || Практика лекционного материала, создание дашборда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценивание ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тест на лекции (на 10 минут, 10 баллов)&lt;br /&gt;
# 2 домашки (срок выполнения каждой в районе 2х недель)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Igorschukin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Igorschukin&amp;diff=1866</id>
		<title>Участник:Igorschukin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.atp-fivt.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Igorschukin&amp;diff=1866"/>
				<updated>2023-04-17T10:58:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Igorschukin: Создание странички по R&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Превью ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данном курсе мы с Вами обсудим язык R и его применение в задачах статистического анализа данных. &lt;br /&gt;
Кроме того, посмотрим, какие средства этого языка помогают красиво демонстрировать извлеченную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявление ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед первой лекцией стоит попробовать установить R/RStudio самостоятельно ЗАРАНЕЕ. Это делается нативно&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на [Windows[https://cran.r-project.org/bin/windows/base/]]: найдите большую кнопку Download R (номер версии) for Windows.&lt;br /&gt;
на [Mac[https://cran.r-project.org/bin/macosx/]]: если маку меньше, чем 5 лет, то смело ставьте *.pkg файл с последней версией. Если старше, то поищите на той же странице версию для вашей системы.&lt;br /&gt;
на [Linux[https://cran.rstudio.com/bin/linux/]]: также можно добавить зеркало и установить из командной строки: sudo apt-get install r-cran-base&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не факт, что на первой лекции на помощь с установкой будет время (на первом семинаре будет), но, если все сделать аккуратно и заранее, то чаще всего всё легко устанавливается:)&lt;br /&gt;
На лекции будет полезно брать с собой ноутбук для экспериментов и выполнения представленного кода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|  class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! №&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Тема&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1|| 21.04 || Вводная лекция. Основы языка R и базовые типы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2|| 24.04/25.04 || Настройка RStudio/R. Продолжаем говорить о типах данных. Векторизация. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3|| 28.04 || Теория вероятностей и статистика.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4|| 1.05/2.05 || data.table vs tidyverse. Статистические критерии.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5|| 5.05 || A/B-тестирование с примерчиком. &amp;quot;Философия&amp;quot; ggplot2, почему он крут и небольшая практика. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6|| 8.05/9.05 ||  Продолжение ggplot2. Разведывательный анализ данных. RMarkdown.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7|| 12.05 || Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. API, примеры и пример полноценного дашборда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8|| 15.05/16.05 || Практика лекционного материала, создание дашборда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценивание ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу состоит из нескольких частей:&lt;br /&gt;
# Тест на лекции (на 10 минут, 10 баллов)&lt;br /&gt;
# 2 домашки (срок выполнения каждой в районе 2х недель)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Igorschukin</name></author>	</entry>

	</feed>