Разработка на Android весна 2025: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Emil (обсуждение | вклад) |
Emil (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
= Домашние задания и критерии оценивания = | = Домашние задания и критерии оценивания = | ||
Оценка по курсу формируется из | Оценка по курсу формируется из 4 частей. Итоговая оценка по десятибальной шкале формируется | ||
=== 1. Тесты === | === 1. Тесты === | ||
| Строка 37: | Строка 33: | ||
=== 3. Практические задания === | === 3. Практические задания === | ||
* В течение семестра напишем три мобильных приложения | * В течение семестра напишем три мобильных приложения | ||
* Последнее практическое задание блокирующее - для получения зачета за курс | * Последнее практическое задание блокирующее - для получения зачета за курс необходимо выполнить минимальные требования по проекту | ||
* Вклад в итоговую оценку - 55% | * Вклад в итоговую оценку - 55% | ||
Версия от 20:12, 1 января 2025
Общие сведения
- Семестр: 2 (третий и четвертый курс)
- Формат: очный
- Форма контроля: дифференцированный зачет
- Форма регистрации на курс
- Ссылка на план занятий
- Ссылка на таблицу с оценками
- Ссылка на записи занятий
Описания курса
Преподаватели
- Руководитель курса
- Джангирли Эмиль Эльшадович
План занятий
- Вводное занятие
- Основы Kotlin
Домашние задания и критерии оценивания
Оценка по курсу формируется из 4 частей. Итоговая оценка по десятибальной шкале формируется
1. Тесты
- Небольшие тесты на 10 минут в начале занятий
- Вопросы по материалам прошлого занятия
- Вклад всех тестов в итоговую оценку - 15%
2. Домашнее задание по котлину
- Несколько небольших практических заданий с ручной проверкой
- Вклад в итоговую оценку - 10%
3. Практические задания
- В течение семестра напишем три мобильных приложения
- Последнее практическое задание блокирующее - для получения зачета за курс необходимо выполнить минимальные требования по проекту
- Вклад в итоговую оценку - 55%
4. Зачет
- Неблокирующий зачет в конце семестра
- Вклад в итоговую оценку - 20%